典型文献
基于"让学引思"背景,建构小学数学课堂教学
文献摘要：
"让学引思"教学理念在发展和完善的过程中不仅成为优秀的教学方案,而且在新时期焕发出全新的光彩.在小学数学课堂教学中应用"让学引思"理念可以活跃课堂氛围,有效激发学生的学习热情,切实提高课堂教学的质量.基于"让学引思",本文分析了小学数学课堂教学问题的成因,重点探讨建构小学数学课堂教学的策略,旨在让学生掌握学习自主权,促进其思维发展,培养其优秀的数学学习能力,提高课堂教学质量,促进小学数学教育事业发展.
文献关键词：
让学引思;小学数学;教学策略;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
李珍梅
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区青年东街小学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]李珍梅-.基于"让学引思"背景,建构小学数学课堂教学)[J].学周刊,2022(23):39-41
A类：
B类：
让学引思,小学数学课堂教学,教学方案,焕发,光彩,课堂氛围,学习热情,课堂教学问题,掌握学习,自主权,思维发展,数学学习能力,课堂教学质量,小学数学教育,教育事业发展,教学策略
AB值：
0.207042
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