典型文献
双减背景下语文作业的设计策略
文献摘要：
作业是教学工作的一个重要环节，具有指导、评价等多项功能。虽然教育部发放了有关减轻学生作业量的通知，但
语文作业的设计与布置仍然没有什么大的突破。优化语文作业，可以减轻学生的课业负担，提高学生的学习兴趣，
开阔学生的视野，张扬学生的个性。本文深入探讨了在双减背景下对小学语文有效作业进行设计和创编的具体策略，
旨在实现语文作业的真正价值。
文献关键词：
核心素养;小学语文;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
周利军
作者机构：
郑州市郑东新区春华学校 河南郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]周利军-.双减背景下语文作业的设计策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):61-63
A类：
B类：
双减背景下,设计策略,教学工作,学生作业,作业量,设计与布置,优化语文作业,课业负担,开阔,张扬,小学语文,有效作业,创编,具体策略,正价,核心素养,作业设计
AB值：
0.372999
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