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关于"双减"背景下初中语文作业分层设计的探讨
文献摘要：
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即双减政策,因此在双减背景下的初中语文教师应该主动开展作业分层设计,以便减轻初中学生的负担.初中语文作业分层设计是新课标改革的重要标准与要求,也是强调学生个体差异的有效措施.本文以关于"双减"下初中语文作业分层设计的探讨为题展开了讨论.
文献关键词：
双减;初中语文;教学策略;作业分层设计
中图分类号：
作者姓名：
李杰
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]李杰-.关于"双减"背景下初中语文作业分层设计的探讨)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):1-3
A类：
B类：
初中语文作业,作业分层设计,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,双减政策,双减背景下,初中语文教师,教师应,初中学生,新课标改革,学生个体差异,为题,教学策略
AB值：
0.2039
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