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情境教学法在英语语言文学教学中的应用与途径研究
文献摘要：
英语语言文学作为英语学习中的重要内容，对于提升学生的英语知识技能，丰富学生的英语核心素养具有重要意义。 而借助情境教学法，不仅可以为学生营造出生动的学习氛围，提升学生的学习热情，还能够增强学生对英语知识的 运用能力。基于此，本文首先分析了在英语教学中应用情境教学法的基本原则，之后针对教学中存在的问题，研究 并提出了情境教学法在英语教学中的具体应用策略，希望对推动英语课堂的高效发展做出一些贡献。
文献关键词：
英语语言;文学教学;情境教学法;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
胡佳楠
作者机构：
长沙电力职业技术学院 湖南长沙 410131
文献出处：
引用格式：
[1]胡佳楠-.情境教学法在英语语言文学教学中的应用与途径研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):86-87-88
A类：
B类：
情境教学法,英语语言文学,文学教学,途径研究,英语学习,知识技能,英语核心素养,借助情境,生动的,学习氛围,学习热情,运用能力,英语教学,应用情境,应用策略,英语课堂,高效发展
AB值：
0.253073
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