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情境教学法在高中英语课堂教学中的应用
文献摘要：
情境教学法是一种助力高中英语课堂教学水平提升的可靠方法,在近年来的英语教改中备受青睐.教师要善于结合学生英语学情和课堂教学需求巧设情境,从而延展千篇一律的教学模式,提升学生英语思维品质和学习自主性.教师可对情境教学法在高中英语课堂教学中的应用策略进行探讨,以期能够涵养学生热情、积极的英语探究态度,从而修复英语教学缺陷,助力高中英语教学提质增效.
文献关键词：
情境教学法;高中英语课堂教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
曹雪莲
作者机构：
甘肃省古浪县第一中学,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]曹雪莲-.情境教学法在高中英语课堂教学中的应用)[J].学周刊,2022(25):39-41
A类：
B类：
情境教学法,高中英语课堂教学,教学水平,教改,中备,教学需求,巧设情境,而延,千篇一律,英语思维品质,学习自主性,应用策略,生热,高中英语教学
AB值：
0.169983
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