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情境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究
文献摘要：
本篇文章主要将初中阶段英语教学中的词汇教学作为重点开展研究，主要分析在词汇教学中情境教学法的具体运用。
情境教学是新理念、新环境下一种应用较为广泛的新型教育模式，能够为学生营造优质学习环境，让学生深化学习
体验。基于此，本文主要对情境教学法及其类型进行分析，并在此基础上对应用路径进行探索，希望对相关工作的
展开发挥借鉴作用和价值。
文献关键词：
情境教学;初中英语;词汇教学
中图分类号：
作者姓名：
荣萍
作者机构：
深圳市龙华区民治中学教育集团初中部 广东深圳 518109
文献出处：
引用格式：
[1]荣萍-.情境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):85-87
A类：
B类：
情境教学法,初中英语词汇,英语词汇教学,本篇,篇文章,初中阶段,英语教学,教学作为,中情,具体运用,新环境,新型教育模式,学习环境,应用路径,作用和价值
AB值：
0.278224
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