典型文献
情境教学法在语文古诗词教育领域的开展
文献摘要：
现阶段，随着社会发展水平不断进步，国家对人才素质提出了更高的要求，语文学科在小学占据着十分关键的位
置，属于基础课程，语文课程的教学难点在于古诗词，学生只有在小学阶段打好古诗词学习基础，之后初高中古诗
词学习才不会出现太大问题。教师要提高学生古诗词学习能力，需要在课程中使用新的教学方法。本文将围绕“情
境教学法在语文古诗词教育领域的开展”这一话题进行研究和探讨。
文献关键词：
情境教学法;语文;古诗词教育
中图分类号：
作者姓名：
贺婧怡;潘文灏
作者机构：
广州新东方私立培训学校 广东广州 510000;广州番禺职业技术学院 广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]贺婧怡;潘文灏-.情境教学法在语文古诗词教育领域的开展)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):106-107-108
A类：
B类：
情境教学法,语文古诗词,古诗词教育,社会发展水平,人才素质,语文学科,基础课程,语文课程,教学难点,小学阶段,打好,古诗词学习,学习基础,初高中,高中古诗,太大
AB值：
0.239866
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