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小学语文古诗词教学方法探析
文献摘要：
古诗词是小学语文教学环节中的一项重点学习内容，对于学生语文审美水平及综合素养的发展至关重要。完善化的古诗词教学环节中，教师应注意从多元角度引导学生对其进行学习和研究，促使学生深度理解和全面掌握。由于古诗词背景与当前人们的语音表达方式有所不同，因此，教师应为学生营造古诗词学习氛围，简化古诗词理解难度，也应展现出古诗词学习的深度内涵，激发学生的古诗词学习兴趣。
文献关键词：
古诗词;小学语文;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
雒晓英
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县洪水小学 甘肃 民乐 734500
文献出处：
引用格式：
[1]雒晓英-.小学语文古诗词教学方法探析)[J].读与写,2022(17):55-57
A类：
B类：
语文古诗词,古诗词教学,方法探析,小学语文教学,教学环节,学习内容,学生语文,审美水平,综合素养,完善化,教师应,深度理解,表达方式,古诗词学习,学习氛围,古诗词理解,解难
AB值：
0.232644
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