典型文献
浅谈初中古诗词积累教学研究
文献摘要：
古诗词语言精练，含义隽永，但是教学起来比较困难。本研究从现阶段初中语文古诗词教学入手，以A中学为研究对
象，采用文献研究法、问卷调查法、访谈法，从教学效果、教学模式、师生的态度等方面，来研究初中语文古诗词
积累的现状。研究发现，目前还存在学生兴趣不高，教师自身积累不足，社会缺乏氛围等这些问题。由此，根据研
究初步探索出了古诗词三步教学法“寻意说诗-吟诗作对-飞花令”，旨在调动学生的兴趣和学习的主动性。
文献关键词：
初中古诗词;积累;现状
中图分类号：
作者姓名：
钟敏
作者机构：
吉林省珲春市第四中学校 吉林珲春 133300
文献出处：
引用格式：
[1]钟敏-.浅谈初中古诗词积累教学研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):94-96
A类：
B类：
初中古诗词,诗词积累,词语,精练,隽永,学起,初中语文,语文古诗词,古诗词教学,文献研究法,问卷调查法,访谈法,学生兴趣,初步探索,三步教学法,吟诗作对,飞花
AB值：
0.299646
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