典型文献
“互联网+课程思政”融入高职数学的教学实践探索
文献摘要：
高职院校思政教育并不是单一的独立的教学活动。思政教育要渗透应用于各大学科教学中，其中高职数学学科教学就是思政教育的一个重要阵地。本文就高职教学与“思政元素”相融合的教学问题进行探讨，以高职数学课《常微分方程》为例，并结合实际情况实施教学，通过在课堂上引入典型案例的形式，将“课程思政”的理念融入教学中。改变以往的呆板教学方式，通过更加灵活的方式让学生接受数学教育，在学中乐，在乐中学，既达到教学目标的要求，又达到思想政治教育的目的，真正实现二者的融合发展，提高学生的学习热情。
文献关键词：
互联网;课程思政;高职数学
中图分类号：
作者姓名：
张永霞;郭朝慧
作者机构：
河南交通职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张永霞;郭朝慧-.“互联网+课程思政”融入高职数学的教学实践探索)[J].智库时代,2022(21):148-151
A类：
B类：
高职数学,高职院校思政教育,中高职,数学学科教学,高职教学,教学问题,数学课,常微分方程,施教,堂上,融入教学,呆板,数学教育,中乐,教育的目的,学习热情
AB值：
0.250646
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