典型文献
士官学校"应用数学"课程思政教学改革探索
文献摘要：
作为奠定士官学校学员学习基础的应用数学课程,实施以"课程思政"为目标的课程改造,能够使该课程与思政类课程形成协同效应,构建全课程育人格局.应用数学课程思政教学改革,应该以提升教员对课程思政功能的认识、制定科学合理的课程思政激励机制、提高教员的思想政治理论水平、挖掘应用数学课程所蕴含的思政元素为着力点,以提升任课教员育人意识、重新明确课程定位及课程目标、挖掘和设计思政元素、灵活设置课程为改革措施.
文献关键词：
课程思政;应用数学;教学改革;士官人才
中图分类号：
作者姓名：
张敏;肖峰
作者机构：
陆军工程大学军械士官学校,湖北 武汉 430075
文献出处：
引用格式：
[1]张敏;肖峰-.士官学校"应用数学"课程思政教学改革探索)[J].成才之路,2022(14):34-36
A类：
B类：
官学,应用数学,课程思政教学改革,教学改革探索,学员,学习基础,全课程育人,育人格局,数学课程思政,教员,思想政治理论,理论水平,挖掘应用,为着,升任,任课,育人意识,新明,课程定位,课程目标,改革措施,士官人才
AB值：
0.306549
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