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浅谈小学语文教学中如何渗透优秀传统文化
文献摘要：
中国优秀传统文化历经千年的历史变革延续至今，成为推动中华民族发展的不竭动力。小学语文作为小学教育阶段重要的科目之一，将优秀传统文化渗透在其教学活动中，对实现优秀文化的传承、培育学生的语文核心素养具有双重意义。本文通过分析在小学语文教学中渗透优秀文化的现状、意义，对渗透策略进行深入探究，以期为小学语文教学方法的改进提供参考。
文献关键词：
传统文化;小学语文;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
妥礼华
作者机构：
甘肃省临夏回族自治州广河县阿力麻土大庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]妥礼华-.浅谈小学语文教学中如何渗透优秀传统文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):31-33
A类：
B类：
小学语文教学,中国优秀传统文化,历史变革,不竭动力,小学教育,科目,传统文化渗透,优秀文化,文化的传承,语文核心素养,渗透策略,语文教学方法
AB值：
0.250386
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