典型文献
中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透
文献摘要：
在小学语文教学中，融入中华优秀传统文化，能够使小学生的心灵浸润在古典智慧之中，不仅能够提升小学生的语
文知识素养，还能培养小学生的思想道德品质，帮助小学生树立民族自信心与文化认同感，让小学生在学习语文知识
的过程中，潜移默化地受到中华优秀传统文化的熏陶，从而自觉肩负起发扬传承中华优秀传统文化的重要职责。基于
此，本文重点阐述了中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透价值，并且深入分析了中华优秀传统文化在小学语文
教学中的渗透策略，希望对目前小学语文教学的优化带来参考价值。
文献关键词：
中华文化;小学语文;语文教育;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
李星星
作者机构：
吉木萨尔县新地乡小学 新疆吉木萨尔 831700
文献出处：
引用格式：
[1]李星星-.中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):67-69
A类：
B类：
小学语文教学,小学生,知识素养,思想道德品质,民族自信心,文化认同感,学习语文,语文知识,潜移默化,熏陶,肩负起,传承中华优秀传统文化,重要职责,渗透价值,渗透策略,语文教育
AB值：
0.207764
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