典型文献
小学语文教学中渗透中国优秀传统文化教育
文献摘要：
近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人们对教育教学也越发重视，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方
面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。对此，在今后小学教学时，语文老师应该逐渐转变传统单一化的教
学模式，不仅要注重提高课堂整体教学进度，更应该在课堂教学中渗透中国传统优秀文化的内容，这样能够促使小学
生养成正确的人生观和价值观，对学生今后学习和成长也有着较为重要的推动和促进作用，有效防止小学生在后期学
习和成长时出现思想意识偏差的情况。
文献关键词：
小学语文;中国优秀传统文化;问题分析;有效措施
中图分类号：
作者姓名：
苗艳青
作者机构：
茌平区贾寨镇中心小学 山东聊城 252114
文献出处：
引用格式：
[1]苗艳青-.小学语文教学中渗透中国优秀传统文化教育)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(24):22-24
A类：
B类：
小学语文教学,中国优秀传统文化,优秀传统文化教育,新课程改革,各个阶段,小学教学,单一化,重提,整体教学,教学进度,传统优秀文化,生养,人生观,后学,小学生,思想意识
AB值：
0.285714
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