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中华优秀传统文化进校园的策略研究
文献摘要：
随着国学文化在我国的快速崛起,以及我国教育教学改革对传统文化的高度重视,当下如何促使中华优秀传统文化进入校园,成为教育各界都特别关注的问题.而小学语文作为中华优秀传统文化的基础传承,其教学内容中蕴含了丰富的中华优秀传统文化,同时其还是一门深藏人文性的学科,其内容中暗藏了很多与道德素养和文化教育有关的内容.所以,将中华优秀传统文化融入小学语文教学中,不仅对提高教学质量有很好的效果,同时还可以更好地培养学生的人文底蕴、语文素养与综合能力.文章立足于小学语文教学角度浅谈中华优秀传统文化的渗透策略.
文献关键词：
中华优秀传统文化;进入校园;小学语文;策略
中图分类号：
作者姓名：
孟文霞
作者机构：
岷县西城区小学
文献出处：
引用格式：
[1]孟文霞-.中华优秀传统文化进校园的策略研究)[J].考试周刊,2022(34):13-16
A类：
B类：
文化进校园,国学文化,教育教学改革,进入校园,别关,深藏,人文性,暗藏,道德素养,文化教育,文化融入,小学语文教学,提高教学质量,人文底蕴,语文素养,文化的渗透,渗透策略
AB值：
0.259696
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