典型文献
小学语文教学中如何渗透国学教育探讨
文献摘要：
当前,我国正在不断加大新课程改革的力度.新课程改革的一项重要目标就是促进学生的全面发展.基于此,小学语文教学不仅要保证学生掌握书本上的知识,更要将中华优秀传统文化传输给学生.其中,国学教育的渗透显得尤为重要.在小学语文教育中渗透国学教育能够将中华民族的智慧和高尚理念传递给学生,促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,最终实现综合素质的全面提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
仰小红
作者机构：
甘肃省兰州市西固区桃园中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]仰小红-.小学语文教学中如何渗透国学教育探讨)[J].新课程,2022(24):22-23
A类：
B类：
小学语文教学,国学教育,教育探讨,新课程改革,书本上,文化传输,输给,小学语文教育,高尚,递给,人生观
AB值：
0.263285
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