典型文献
优秀传统文化渗透于小学语文教学中的路径及价值研究
文献摘要：
改革开放在加速我国经济发展的同时,诸多文化形式、思想形态、价值观念等纷纷涌入,冲击着大众的思想意识和道德品质,甚至直接干扰着大众的人生观、道德观和价值观.因此,教育工作者应该高举优秀传统文化的大旗,牢牢占领小学生的思想阵地,利用优秀传统文化中的优秀思想、先进理念和高尚追求去教育小学生,帮助小学生树立正确的"三观"和人生理想,培养小学生的民族自信与文化自信,真正实现小学生的健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王瑞瑛
作者机构：
甘肃省白银区第一小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞瑛-.优秀传统文化渗透于小学语文教学中的路径及价值研究)[J].新课程,2022(13):1-3
A类：
B类：
传统文化渗透,小学语文教学,价值研究,文化形式,价值观念,涌入,思想意识,道德品质,人生观,道德观,教育工作者,高举,大旗,占领,小学生,思想阵地,高尚,求去,三观,人生理想,民族自信,健康成长
AB值：
0.412808
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