典型文献
高中化学教学中渗透传统文化的途径探讨
文献摘要：
素质教育追求塑造全面、多层次的人才，其格外注重人的全面发展。而在化学教学中，优秀传统文化对学生的素质教育具有重要影响。相关教学单位要加强化学教学与中华优秀传统文化的结合和渗透，加强对于化学教材、教学方法的探讨，把中华优秀传统文化与化学课堂实践有机结合起来，提高学生的道德素质，促进高中化学教学的崭新发展，促使其在结合优秀传统文化的基础上，推陈出新，加强教师素质，丰富教学内容，促进学生对化学知识的学习，进而提高化学课堂质量。基于此，本文主要对高中化学教学中渗透优秀传统文化的途径进行探讨，以此来供相关人士交流参考。
文献关键词：
传统文化;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
张艾娇
作者机构：
江苏省运河中学/江苏省邳州市
文献出处：
引用格式：
[1]张艾娇-.高中化学教学中渗透传统文化的途径探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):139-141
A类：
B类：
高中化学教学,渗透传统文化,途径探讨,素质教育,格外,重人,人的全面发展,教学单位,化学教材,化学课堂,课堂实践,道德素质,推陈出新,教师素质,化学知识,课堂质量
AB值：
0.25385
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