典型文献
基于新课改的高中化学教学优化研究
文献摘要：
新课程改革的持续深化,使得素质教育理念逐渐深入人心,学生的主体地位得以凸显,教师的角色也逐渐从"知识灌输者"转变到学习的"引导者".新课程改革背景下,核心素养为课堂教学指明了方向,为课堂教学提出了更高的要求.特结合新课程改革下的高中化学教学要求及化学课堂教学实践,针对具体的课堂教学优化和改进策略进行详细研究和分析.
文献关键词：
新课程;高中化学;核心素养;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
郭继君
作者机构：
甘肃省武威第八中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]郭继君-.基于新课改的高中化学教学优化研究)[J].学周刊,2022(18):23-25
A类：
B类：
新课改,高中化学教学,新课程改革,持续深化,素质教育理念,深入人心,灌输,输者,变到,引导者,改革背景,核心素养,教学要求,化学课堂教学,课堂教学实践,课堂教学优化,优化和改进,改进策略,研究和分析
AB值：
0.313719
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