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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
文献摘要：
我国新课标要求中明确提出,要注重学生综合素质的培养,丰富教学的方式方法,让学生在成绩、道德、人文领域得到明显的提高,并提出了"学科核心素养"这个概念,指出了培养学生核心素养的重要性.这就要求教师在进行高中教育工作时不能只注重学科知识的传授,要全面培养学生的学科核心素养.但是受应试教育的影响,很多教师在教学过程中更加注重学科知识的传授,忽视了对学生各项能力的培养,这与素质教育的理念是背道而驰的.化学作为高中阶段重要科目之一,是培养学生综合素养的主要阵地之一.因此,教师在进行高中化学教学时,一定要打破传统的教学理念和模式,要以促进学生综合素质全面发展为目标,积极地创新教学策略,通过有效的教学方式来帮助学生全面培养和提升化学核心素养,助力学生的综合发展,从而更好地提升化学的教学质量.本文以上海版高中化学教材为例,结合自身教学经验,针对如何在高中化学教学中培养学生化学核心素养进行了探究,并提出了有效的教学策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱水芳
作者机构：
上海海事大学附属北蔡高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]钱水芳-.浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略)[J].教育,2022(19):35-37
A类：
B类：
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AB值：
0.276217
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