典型文献
高中化学学科核心素养体系的构成和特点研究
文献摘要：
高中化学是培养和发展化学专业核心素养的重要课程.近年来,我国日益注重素质教育,核心素养培养已成为高中化学教学的重点研究课题,在化学学科中重视学生自主探究、合作能力的激发与培养,突出了学生的主体性,注重学生核心素养体系的建立.对高中化学教学,在课堂教授化学知识的基础上,教师还必须积极转变自身教育观念,加强化学课堂的教学研究,促进学生化学思维的有效拓展,实现化学核心素养的有效提升.文章立足高中化学角度,分析核心素养体系的相关特点,探讨其构成要素.
文献关键词：
高中化学;核心素养体系;构成;特点
中图分类号：
作者姓名：
卢科蓉
作者机构：
甘肃省白银市景泰县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]卢科蓉-.高中化学学科核心素养体系的构成和特点研究)[J].考试周刊,2022(39):127-131
A类：
B类：
化学学科核心素养,核心素养体系,特点研究,化学专业,专业核心素养,素质教育,核心素养培养,高中化学教学,研究课题,视学,自主探究,合作能力,学生的主体性,重学,学生核心素养,化学知识,身教,教育观念,化学课堂,学生化,生化学,化学思维,化学核心素养,相关特点
AB值：
0.352461
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
