典型文献
高中化学教学中核心素养的培养
文献摘要：
高中生所应该具备的核心素养是适应社会的基础,高中化学包括科学、能源、信息等相关知识,这些知识的学习对人的发展具有极为重要的意义.为此,在高中化学教学中对学生的核心素养进行培养时,首先,应注重对学生健全人格的培养,并让学生具备终身学习的理念,以此更好地指导学生具备一定的化学核心素养,促进学生综合素质的提升,引导学生具备正确的人生观和价值观.其次,将核心素养培养作为核心,目的是提高学生的学习成绩,改变传统"填鸭式"的教学模式,从根本上提升高中化学课堂的教学质量.最后,核心素养教学模式要求随时改变教学模式,因此教师在授课过程中应掌握知识点,积极创新理念,确保学生能够健康、全面地发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭庆国
作者机构：
江苏省南京市溧水区东庐初级中学,江苏 南京
文献出处：
引用格式：
[1]彭庆国-.高中化学教学中核心素养的培养)[J].新课程,2022(10):62-63
A类：
B类：
高中化学教学,高中生,所应,适应社会,人的发展,健全人格,终身学习,化学核心素养,学生综合素质,质的提升,人生观,核心素养培养,学习成绩,改变传统,填鸭式,高中化学课堂,核心素养教学,知识点,创新理念
AB值：
0.281139
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