典型文献
微课在高中化学教学中的应用
文献摘要：
信息技术背景下,教育手段也与时俱进,现代化的新型教学手段层出不穷.微课作为一种新型的教学手段,是教育信息化的产物.将微课资源与高中化学课堂教学过程整合起来,不仅能激发学生的学习兴趣,也能化解了化学知识重难点,显著提升课堂教学质量.文章立足高中化学课堂教学,结合课堂教学实践,分析了微课在高中化学课堂上的应用现状,并提出了具体的应用策略.
文献关键词：
高中化学;微课;学科素养;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
吴登山
作者机构：
甘肃省古浪县职业技术教育中心,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]吴登山-.微课在高中化学教学中的应用)[J].学周刊,2022(24):60-62
A类：
B类：
高中化学教学,信息技术背景,教育手段,教学手段,教育信息化,微课资源,高中化学课堂教学,过程整合,化学知识,重难点,课堂教学质量,课堂教学实践,堂上,应用策略,学科素养
AB值：
0.244034
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