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小学语文教学与传统文化的有效融合路径探讨
文献摘要：
文化是人类精神的传承，是民族的血脉。中国文化博大精深，是中华上下五千年的智慧结晶，依托小学语文载体，实现传统文化的渗透教育，提高小学生文化素养，是新时代教育背景下赋予教师的重要使命。本文立足小学语文教学现状，探索小学语文教学与传统文化的有机融合路径，并提出可行的策略，以期提高语文核心素养，帮助学生塑造健康的人生观、价值观。
文献关键词：
小学语文;传统文化;有效融合
中图分类号：
作者姓名：
刘明芳
作者机构：
山东省日照市东港区浮来春小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘明芳-.小学语文教学与传统文化的有效融合路径探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(10):46-48
A类：
B类：
小学语文教学,有效融合,融合路径,路径探讨,血脉,博大精深,五千年,智慧结晶,文化的渗透,渗透教育,高小,小学生,学生文化,文化素养,新时代教育,教育背景,重要使命,教学现状,语文核心素养,人生观
AB值：
0.327076
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