典型文献
小学语文教学中诵读国学经典的实践
文献摘要：
我国的教育改革工作在不停地深入推进,最先开展的便是小学语文教育工作,这项工作不仅起到启蒙孩子思想的作用,还承担着弘扬中国传统文化的重任,所以提高学生语文素养的责任就显得非常重大.中华民族具有五千年的文明发展史,沉淀出了国学经典这一丰富的文化宝藏,文章从诵读国学经典的教学角度出发,分析重视诵读经典的作用,探讨开展诵读国学经典的实践内容方法,以此来总结一些提高学生国学素养的教学建议.
文献关键词：
小学语文;国学经典诵读;方法建议
中图分类号：
作者姓名：
刘敬军
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区董志镇陈户小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘敬军-.小学语文教学中诵读国学经典的实践)[J].考试周刊,2022(04):33-36
A类：
B类：
小学语文教学,改革工作,最先,小学语文教育,子思,扬中,学生语文,语文素养,五千年,文明发展,宝藏,诵读经典,讨开,内容方法,教学建议,国学经典诵读,方法建议
AB值：
0.291264
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