典型文献
渗透传统文化，提高语文素养
——小学语文教学中传统文化的渗透策略
文献摘要：
中华民族经过了几千年的发展，形成了独特的传统文化，这些传统文化所体现的不仅仅是历史的痕迹，而且更是一
种民族精神的传承。对传统文化进行传承，不仅对于社会主义核心价值观的实现有较大的意义，对于公民思想道德水
平的提升也有较大的意义。为此，本文将小学语文教学作为研究核心，从教师角度、教学角度等层面提出几点应用传
统文化开展教学的策略，希望在丰富语文知识的同时，培养出更多文化的传承人。
文献关键词：
小学语文;传统文化;策略
中图分类号：
作者姓名：
马丽
作者机构：
新疆伊犁州伊宁县喀什镇中心小学 新疆伊犁 835114
文献出处：
引用格式：
[1]马丽-.渗透传统文化，提高语文素养
——小学语文教学中传统文化的渗透策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):64-66
A类：
B类：
渗透传统文化,语文素养,小学语文教学,文化的渗透,渗透策略,几千年,痕迹,民族精神,思想道德,教学作为,语文知识,文化的传承,传承人
AB值：
0.291611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
