典型文献
经典诵读在小学语文教学中的实践应用
文献摘要：
我国的教育改革工作在不停地深入推进，最先开展的便是小学语文教育工作，这项工作不仅起到启蒙孩子思想的作用，还承担着弘扬中国传统文化的重任，所以提高学生语文素养的责任就显得非常重大。中华民族具有五千年的文明发展史，沉淀出了国学经典这一丰富的文化宝藏，文章从诵读国学经典的教学角度出发，分析重视诵读经典的作用，探讨开展诵读国学经典的实践内容方法，以此来总结一些提高学生国学素养的教学建议。
文献关键词：
小学语文;经典诵读;实践应用
中图分类号：
作者姓名：
郑雪娇
作者机构：
福建省漳州市高新区颜厝中心小学 福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]郑雪娇-.经典诵读在小学语文教学中的实践应用)[J].读与写,2022(23):58-60
A类：
B类：
经典诵读,小学语文教学,改革工作,最先,小学语文教育,子思,扬中,学生语文,语文素养,五千年,文明发展,国学经典,宝藏,诵读经典,讨开,内容方法,教学建议
AB值：
0.304864
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