典型文献
小学语文文言文拓展阅读教学的实践策略解析
文献摘要：
文言文作为我国古代语言文化的重要表现形式,在发展过程中逐渐成为一种重要的文化载体,对我国文化发展起到了重要的传承作用,使人们在阅读文言文内容时能够感受到中华文化的博大精深.在小学语文教学中利用文言文内容拓展阅读教学能够提升学生的文化素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈亚军
作者机构：
甘肃省天水市秦州区平南镇万庄小学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]陈亚军-.小学语文文言文拓展阅读教学的实践策略解析)[J].新课程,2022(21):72-73
A类：
B类：
文言文,拓展阅读,阅读教学,实践策略,策略解析,语言文化,文化载体,博大精深,小学语文教学,内容拓展,文化素养
AB值：
0.29933
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