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小学语文与中华传统文化相结合的策略初探
文献摘要：
语文作为主要的人文学科，是传承中华数千年优秀历史文化的主要渠道。在语文教学中融入传统文化元素，能将中华民族最根本的精神风貌推陈出新。在实际的教育教学情境中，教师需要根据不同的教学内容，针对不同的受教育对象，合理调整教学方式，最终才能有效落实精神文明教育。本文主要探究在小学语文教学中以游戏教学的方式渗透传统文化教育。
文献关键词：
小学语文;游戏教学;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
郝明珠
作者机构：
吉林省榆树市先锋乡中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝明珠-.小学语文与中华传统文化相结合的策略初探)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):25-27
A类：
B类：
中华传统文化,策略初探,人文学科,数千年,优秀历史文化,传统文化元素,精神风貌,推陈出新,教学情境,教育对象,有效落实,精神文明,明教,小学语文教学,游戏教学,渗透传统文化,传统文化教育
AB值：
0.33176
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