典型文献
中华传统文化在小学语文教学中的渗透
文献摘要：
中国是一个历史悠久的国家,在中华上下几千年的历史长河中,不断衍生出各种优秀的文化,都是经由无数先辈伟人究其一生研究出的知识,是精神的象征,需要我们中华儿女去传承与弘扬.小学生正是思维与情感的发育阶段,这个时期应当将传统文化传递给他们,并利用语文这门中华文化的代表性科目带领学生感受传统文化的魅力,提高学生的文学素养.本文就针对如何在小学语文教学中渗透中华传统文化展开研究探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓恒峰
作者机构：
江苏省高邮市甘垛镇平胜小学
文献出处：
引用格式：
[1]邓恒峰-.中华传统文化在小学语文教学中的渗透)[J].教育,2022(05):75-77
A类：
B类：
中华传统文化,小学语文教学,几千年,历史长河,河中,无数,先辈,伟人,中华儿女,传承与弘扬,小学生,发育阶段,文化传递,递给,科目,领学,文学素养,文化展
AB值：
0.338079
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