典型文献
小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的措施探析
文献摘要：
随着素质教育改革不断推进，国家对小学语文的教学模式也提出了新的要求。在开展小学语文教学的过程中，融入中华传统文化不仅能够帮助学生了解中华民族上下五千年的优秀历史，也能够帮助同学们形成正确的思想道德标准，使小学生更好地融入社会生活当中。从目前的小学语文教学形式来看，由于传统文化没有受到高度重视，在教学的过程中并没有取得突出的教学成果，而且国外思想大量涌入，对弘扬传统文化产生了极大的影响。因此本文针对小学语文教学中融入中华优秀传统文化的重要性进行深入分析，并结合当前小学语文教学现状提出合理的渗透方案，帮助小学生提高自身的文化素养，提升小学语文的教学成果。
文献关键词：
中华传统文化;小学语文;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
李守凤
作者机构：
山东省东营市利津县陈庄镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李守凤-.小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的措施探析)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):9-11
A类：
B类：
小学语文教学,措施探析,素质教育,中华传统文化,五千年,同学们,思想道德,道德标准,小学生,语文教学形式,教学成果,涌入,教学现状,文化素养,渗透策略
AB值：
0.201249
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
