典型文献
基于拓展生活体验的乡村儿童阅读教学探索
文献摘要：
课堂教学模式中,"教"和"学"是基本环节,也是新课改的重点环节.乡村地区的小学,由于教育资源的限制,教学环节取得的突破有限,笔者将从自身教育经验出发,以语文教学为例,谈谈如何利用乡村现有教育资源,拓展生活经验和传授知识两手并举,发掘语文学科"教"与"学"的改革潜力,突破传统课堂教学环节的束缚,开拓更广阔的生活教育空间.
文献关键词：
阅读教学;生活体验;乡村
中图分类号：
作者姓名：
钱雪娟
作者机构：
江苏省昆山市新镇中心小学校
文献出处：
引用格式：
[1]钱雪娟-.基于拓展生活体验的乡村儿童阅读教学探索)[J].新课程导学,2022(15):68-70
A类：
B类：
生活体验,乡村儿童,儿童阅读,阅读教学,教学探索,课堂教学模式,基本环节,新课改,重点环节,乡村地区,教学环节,身教,教育经验,语文教学,谈谈,生活经验,两手,语文学科,传统课堂,生活教育,教育空间
AB值：
0.45611
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