典型文献
回归生活,体验小学语文阅读乐趣
文献摘要：
随着小学语文教育事业的快速发展,在教学实践中,学生的认知体验和学习过程都得到了教育工作者的普遍关注.将小学阶段学习的语文知识与学生的日常生活紧密结合起来,能让学生体会到阅读学习的乐趣,利用生活化的方式优化语文阅读教学活动,促使学生找到阅读学习的乐趣,这是当前小学语文教学创新的关键.
文献关键词：
小学语文;阅读乐趣;生活体验
中图分类号：
作者姓名：
付海珍
作者机构：
甘肃省镇原县中原乡中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]付海珍-.回归生活,体验小学语文阅读乐趣)[J].基础教育论坛,2022(22):53,55
A类：
B类：
回归生活,小学语文阅读,阅读乐趣,小学语文教育,认知体验,学习过程,教育工作者,小学阶段,语文知识,阅读学习,生活化,方式优化,语文阅读教学,阅读教学活动,小学语文教学,教学创新,生活体验
AB值：
0.32775
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