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教智融合新模式下小学科学课堂与信息技术的有效融合——以《用显微镜观察身边的生命世界》为例谈"易加学院"的使用
文献摘要：
丰富的多媒体资源有助于拓宽教师的教学思路,使小学科学课堂更有活力.为促进体系化的教学内容、特色化的学科发展以及适切化的课堂建设,苏州工业园区教育推出了"易加学院"智慧教育平台,为教智融合的新模式提供了强有力的支撑.本文将基于"易加学院"的使用,以《用显微镜观察身边的生命世界》一课为例,探讨小学科学课堂与信息技术的有效融合.
文献关键词：
小学科学;教智融合;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
孙月
作者机构：
江苏省苏州工业园区星洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙月-.教智融合新模式下小学科学课堂与信息技术的有效融合——以《用显微镜观察身边的生命世界》为例谈"易加学院"的使用)[J].新课程导学,2022(02):55-56
A类：
B类：
教智融合,小学科学课堂,有效融合,身边,生命世界,例谈,多媒体资源,教学思路,特色化,适切,课堂建设,苏州工业园区,智慧教育平台
AB值：
0.239931
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