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让小学科学课堂在生生互动中走向高效
文献摘要：
近年来，随着新课改不断深入,小学科学教学工作备受人们的重点关注。本文针对小学科学课堂的内容进行重点分析，探索小学科学课堂在生生互动中不断提高的方法,以此来促进小学科学课堂的教学成果转化。
文献关键词：
小学教育;科学课堂;生生互动
中图分类号：
作者姓名：
董晶晶
作者机构：
广东省广州市增城区朱村街中心小学 广东 广州 511370
文献出处：
引用格式：
[1]董晶晶-.让小学科学课堂在生生互动中走向高效)[J].读与写,2022(35):55-57
A类：
B类：
小学科学课堂,生生互动,新课改,小学科学教学,教学工作,教学成果,小学教育
AB值：
0.137247
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