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化学新课标"新"在何处
文献摘要：
《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称"化学新课标")有哪些新变化?教师该如何把握和理解这些新变化呢?
1.围绕育人,凝练化学核心素养发展要求和课程目标
"化学新课标"围绕"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"将学生发展核心素养具体化,形成了化学课程要培养的核心素养,确定了化学课程育人的抓手.化学核心素养主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨莹莹
作者机构：
北京市朝阳区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]杨莹莹-.化学新课标"新"在何处)[J].北京教育,2022(07):14-15
A类：
B类：
新课标,义务教育化学课程标准,
1,化学核心素养,核心素养发展,课程目标,为谁培养人,学生发展核心素养,具体化,课程育人,化学观念,科学思维,科学探究与实践,科学态度与责任
AB值：
0.264784
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