典型文献
初中高效课堂教学模式研究
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)要求,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.2022年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版).新修订的义务教育课程方案明确了义务教育阶段的培养目标.新课标强调核心素养落地,从目标上进一步明确培养什么,靶向清晰;新课标强调"教—学—评"一体化,确保学生能沿着正确路径开展学习活动;新课标强调整体单元设计与教学,确保学生学习时经历思维过程,生成高度结构化的知识,确保学生能够积极解决问题.可见,新课标与《意见》从根本上把提高教学效率和减轻学生过重学业负担联系起来,强调建构高效课堂,减轻学生过重负担.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李海滨;崔越涛
作者机构：
大连市第七十九中学;大连市沙河口区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]李海滨;崔越涛-.初中高效课堂教学模式研究)[J].辽宁教育,2022(23):21-23
A类：
初中高效课堂
B类：
高效课堂教学,课堂教学模式,教学模式研究,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,学校育人,育人水平,重作,义务教育课程方案,课程标准,新修订,新课标,调核,核心素养落地,学习活动,单元设计,时经,思维过程,提高教学效率,重学,学业负担,重负
AB值：
0.237793
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