典型文献
基于核心素养的初中道德与法治单元整体教学研究
文献摘要：
在新课程改革的背景下,一种新型教学方式——单元整体教学逐渐被广泛应用于初中道德与法治教学过程中,且发挥着其独特的教学作用.文章立足初中道德与法治教学,首先就单元整体教学的概念以及基本特征展开详细阐述,其次再对当前核心素养下初中道德与法治单元整体教学开展现状进行分析,并提出切实可行的单元整体教学策略,以期能够切实为丰富道德与法治教学途径、提升初中道德与法治单元整体教学质量贡献绵薄之力.
文献关键词：
核心素养;初中道德与法治;单元整体教学;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
沈志惠
作者机构：
漳州市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈志惠-.基于核心素养的初中道德与法治单元整体教学研究)[J].考试周刊,2022(46):145-149
A类：
B类：
单元整体教学,新课程改革,初中道德与法治教学,教学作用,核心素养下,教学开展,开展现状,教学策略,教学途径,绵薄之力,策略探究
AB值：
0.12086
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