典型文献
核心素养背景下初中道德与法治教学策略探析
文献摘要：
在新课程改革实施中，要求教学应遵从人本理念。而核心素养是学生未来发展的重要能力，因此教师应对培养学生
核心素养给予足够的重视。对此，教师可以借助于初中道德与法治教学，来培养学生的各项素养，可是目前道德与
法治教学现状仍旧存在着一些不足。基于此，本文探讨了相应的教学对策，以供参考。
文献关键词：
核心素养;道德与法治;策略探析
中图分类号：
作者姓名：
夏少芳
作者机构：
云南省普洱市孟连县民族中学 云南普洱 665800
文献出处：
引用格式：
[1]夏少芳-.核心素养背景下初中道德与法治教学策略探析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):82-84
A类：
B类：
核心素养背景,初中道德与法治教学,教学策略,策略探析,新课程改革,改革实施,求教,遵从,人本理念,要能,教师应对,借助于,可是,教学现状,仍旧,教学对策
AB值：
0.2738
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
