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初中道德与法治教学中的生活化策略
文献摘要：
随着新时代社会建设的持续推进,有关新课程改革的相关要求以及政策也得到进一步完善.在初中道德与法治的课堂教学过程中,以生活化的教学策略作为授课的主要方式,将教学与生活实践相联系.根据所需要掌握的知识点内容为基础与生活实例进行联系的拓展学习,能够有助于学生对课程核心进行深化理解和实践分析,同时还能够进一步提升学生对知识的灵活应用,为提高学生综合素质以及品德素养等方面都具有巨大的推动作用.
文献关键词：
初中;道德与法治;生活化策略
中图分类号：
作者姓名：
南炜丽
作者机构：
甘肃省定西市通渭县平襄初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]南炜丽-.初中道德与法治教学中的生活化策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(01):26-27
A类：
B类：
初中道德与法治教学,生活化策略,时代社会,社会建设,新课程改革,教学策略,略作,主要方式,生活实践,相联,知识点,生活实例,拓展学习,课程核心,实践分析,学生综合素质,品德
AB值：
0.296174
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