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初中道德与法治教学中培养学生创新意识的思考与探究
文献摘要：
长期受应试教育思想的影响,学生的思维发展会受到限制,会导致创造力下降,久而久之学生就只会照着教材展开学习.社会不断飞速发展对培养人才提出了新的要求.新课程改革背景下,学生的主体地位受到重视,培养学生的创新意识不仅是学生主体地位的重要体现,也是我国当前教育阶段的主要内容之一.对此,本文结合笔者自身的教学实践经验探究有关初中道德与法治教学过程中培养学生创新意识的具体策略,以供参考.
文献关键词：
道德与法治;创新意识;初中教学
中图分类号：
作者姓名：
张文渊
作者机构：
甘肃省镇原县湫池初级中学,甘肃镇原744500
文献出处：
引用格式：
[1]张文渊-.初中道德与法治教学中培养学生创新意识的思考与探究)[J].学周刊,2022(32):145-147
A类：
B类：
初中道德与法治教学,创新意识,思考与探究,应试教育,教育思想,思维发展,展会,受到限制,久而久之,照着,开学,培养人才,新课程改革,改革背景,学生主体地位,具体策略,初中教学
AB值：
0.250418
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