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新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考
文献摘要：
新课改背景下，初中道德与法治的教学逐渐走入了人们的视野，如何更好地开展这方面教学已经成为现在人们主要思考的问题。在初中教学过程中，道德和法治是重要的一个内容，其在提升学生法治观念和学生道德品质方面发挥着重要意义，特别在当前新课程改革的背景下，其受到了人们广泛关注。本文以初中道德与法治教学为例，结合其教学的具体现状，从教材案例设计、合作学习开展、教学资源整合、自主预习和实践教学五个方面提出了建设性意见，期望通过这方面教学可以给初中道德与法治良好教学带来实质性帮助，实现初中学生道德与法治提升。
文献关键词：
新课改;初中道德与法治;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
令调芳
作者机构：
甘肃省天水市武山县山丹初级中学 甘肃 武山 741313
文献出处：
引用格式：
[1]令调芳-.新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考)[J].读与写,2022(19):28-30
A类：
B类：
新课改背景下,教学策略,策略思考,走入,这方面,面教学,初中教学,法治观念,道德品质,新课程改革,初中道德与法治教学,具体现状,教材案例,案例设计,合作学习,教学资源整合,自主预习,建设性意见,初中学生,法治提升
AB值：
0.255173
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