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项目式学习在小学信息技术课堂中的应用
文献摘要：
随着新课标改革的逐渐深化,小学生综合素养的训练日益引起各界的关注。在此背景下,社会对学校信息化教育也提出了更高的需求。而项目式教学方案的运用,不但实现了学校教育方式的多元化与灵活性,而且使课堂氛围变得更为生动活泼,也充分调动了学生参与活动的主观积极性,促进了小学信息技术教学效率的进一步提高。本文主要阐述了项目式学习方法的实际应用措施,旨在进一步提高小学信息技术教学质量,培养学生的信息素养。
文献关键词：
小学信息技术;项目式学习;应用策略;闽教版
中图分类号：
作者姓名：
林津津
作者机构：
福建省福安市瓮窑小学 福建 福安 355000
文献出处：
引用格式：
[1]林津津-.项目式学习在小学信息技术课堂中的应用)[J].读与写,2022(32):142-144
A类：
B类：
项目式学习,小学信息技术课堂,新课标改革,小学生,学生综合素养,信息化教育,项目式教学,教学方案,学校教育,教育方式,课堂氛围,生动活泼,充分调动,学生参与,小学信息技术教学,教学效率,实际应用措施,高小,信息素养,应用策略,闽教版
AB值：
0.338809
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