典型文献
道德与法治课程中培养初中生核心素养的策略研究
文献摘要：
在初中教育教学阶段,一些必要的基础性学科非常重要,道德与法治这一课程也极为重要,不仅会影响到学生的综合素养,还会起到启迪学生道德与法治智慧的作用,所以,不论何时,在初中阶段都要深入道德与法治课程之中,开展全面教学,侧重培养学生的核心素养,才能促进其更大程度的发展.
文献关键词：
道德与法治课程;初中生;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杨华
作者机构：
南京一中明发滨江分校
文献出处：
引用格式：
[1]杨华-.道德与法治课程中培养初中生核心素养的策略研究)[J].考试周刊,2022(34):155-158
A类：
B类：
道德与法治课程,初中生,核心素养,初中教育,教学阶段,综合素养,何时,初中阶段,入道,面教学,重培养
AB值：
0.20445
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
