典型文献
初中历史教学中学生的历史素养培养初探
文献摘要：
随着时代的发展，我国的教育事业也在不断地进行着改革和创新，在双减政策的影响下，初中历史课堂教学的改革
也逐渐受到了教育部门的关注。让学生的学习兴趣和积极性得到充分激发，全面培养学生的历史核心素养，从而进
一步提升初中历史教学的效率和质量，是目前初中历史教学改革的主要目的之一。想要在双减政策驱使下将初中历
史教学更加完善的进行创新，首先要对其教学模式和内容展开全面的调整，利用现有的信息化技术和教学设备设计
出更加现代化的教学模式进行授课，为初中历史教学打造出为更加智慧的课堂教学环境，同时为学生设计出更加科
学的课后作业。本文对初中历史教学中学生的历史核心素养培养的教学改革中所存在的问题以及改进方案进行探
讨，希望能对初中历史教育的发展提供一些研究帮助。
文献关键词：
初中历史;历史素养;培养探究;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
唐致和
作者机构：
湖北省潜江市曹禺中学 湖北潜江 433100
文献出处：
引用格式：
[1]唐致和-.初中历史教学中学生的历史素养培养初探)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(23):63-66
A类：
历史素养培养
B类：
初中历史教学,中学生,改革和创新,双减政策,初中历史课堂,历史课堂教学,教育部门,全面培养,历史核心素养,历史教学改革,驱使,加完,信息化技术,教学设备,设备设计,打造出,课堂教学环境,课后作业,核心素养培养,改进方案,历史教育,培养探究,作业设计
AB值：
0.263344
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
