典型文献
中华传统文化与初中历史课堂教学的融合策略探讨
文献摘要：
传统文化是中华民族的根，对中华民族的发展具有非常重要的教育和借鉴作用。初中历史教师应该让学生学习和传承中华民族优秀的传统文化，满足学生对精神教育的追求，促进学生全面发展。
文献关键词：
中华传统文化;初中历史课堂;融合
中图分类号：
作者姓名：
王慧
作者机构：
山东省青岛西海岸新区第十初级中学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]王慧-.中华传统文化与初中历史课堂教学的融合策略探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(06):78-80
A类：
B类：
中华传统文化,初中历史课堂,历史课堂教学,融合策略,策略探讨,历史教师,教师应,精神教育,学生全面发展
AB值：
0.256694
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