典型文献
学会提问以问导学——浅谈学生自主构建问题链的策略
文献摘要：
问题链教学对语文学习有重要意义,而学生自主构建问题链更具有积极的实践意义,也符合新课标和统编教材的精神.文章拟从学生自主构建问题链的意义和策略两个方面展开论述,从疑难问题的具化细化构建、基于重要语段的多角度构建、由浅入深的递进式构建、基于基础知识的程式化构建、用联系比较等方法进行迁移性构建等五个方面做初步的探究.
文献关键词：
问题链;学生自主构建;策略方法
中图分类号：
作者姓名：
王蓉
作者机构：
南京市扬子第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王蓉-.学会提问以问导学——浅谈学生自主构建问题链的策略)[J].考试周刊,2022(24):19-22
A类：
B类：
学会提问,以问导学,学生自主构建,构建问题,问题链教学,语文学习,新课标,统编教材,疑难问题,具化,语段,由浅入深,递进式,基础知识,程式化,联系比较,迁移性,策略方法
AB值：
0.401847
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