典型文献
基于核心素养导向的小学语文教学有效对策分析
文献摘要：
语文教师在教学过程中对学生展开核心素养的培育、对学生的全面发展以及奠定坚实的文学基础具有积极作用.但是部分语文教师受到以往应试教学理念与教学手段方面的约束,语文课堂教学效果并未达到预期设想.因此,语文教师应当注重对实践教学经验的总结,把核心素养培育贯穿课堂教学的全过程,借此来进一步提升课堂教学的整体效率,推进语文教育教学的快速改革.
文献关键词：
核心素养;小学阶段;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
徐海霞
作者机构：
甘肃省靖远县五合镇白塔小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐海霞-.基于核心素养导向的小学语文教学有效对策分析)[J].考试周刊,2022(13):38-41
A类：
B类：
核心素养导向,小学语文教学,有效对策,对策分析,语文教师,应试,试教,教学手段,语文课堂教学,课堂教学效果,教师应,教学经验,核心素养培育,整体效率,语文教育,小学阶段
AB值：
0.285825
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