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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
文献摘要：
基于新课改以及当今经济高速发展背景下培养高素质人才的需求，“核心素养”一词开始进入人们的视野。传统的单一的教学模式已经不适合新课改的要求，为了培养学生的兴趣，提高学生在课堂上的积极性，进一步提高课堂有效性，如何基于核心素养来构建更高效的语文课堂成为了众多小学语文教师关心的话题。本文将从目前语文教学存在的问题出发，首先列举一些当前语文教学中存在的一些固有问题和缺陷，然后再为构建高效语文课堂提出几点建议，结合快乐教学的创新教学理念，对有效的教学策略进行探究，对小学语文课堂教学模式进行优化与创新。
文献关键词：
小学语文;快乐教育;教学探析
中图分类号：
作者姓名：
蒋生龙
作者机构：
甘肃省泾川县城关镇凤凰小学 甘肃 泾川 744300
文献出处：
引用格式：
[1]蒋生龙-.快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析)[J].读与写,2022(04):71-73
A类：
B类：
快乐教育理念,小学语文课堂,语文课堂教学,教学探析,新课改,改以,高素质人才,核心素养,堂上,课堂有效性,小学语文教师,语文教学,教学存在,先列,再为,几点建议,快乐教学,创新教学理念,教学策略,课堂教学模式,优化与创新
AB值：
0.275196
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