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核心素养背景下的小学语文教学策略探析
文献摘要：
面对语文核心素养下的要求,教师必须坚持与时俱进的原则,重新审视教学理念、教学目标、教学过程,努力发现其中存在的不足,并实施针对性的改进策略.但是在小学语文教学实践中,受到多种因素的制约,依然存在"高耗低效"等现象,制约了语文核心素养的有效落实,严重阻碍了小学生的全面、长远发展.文章以此作为切入点,分析了核心素养下小学语文教学现状,并依据教学反思的结果,从理念、内容、方法、评价等环节进行完善,旨在提高小学语文课堂教学的有效性.
文献关键词：
小学语文;核心素养;课堂教学;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
张菊红
作者机构：
甘肃省镇原县临泾镇中心小学,甘肃镇原744599
文献出处：
引用格式：
[1]张菊红-.核心素养背景下的小学语文教学策略探析)[J].学周刊,2022(33):120-122
A类：
B类：
核心素养背景,小学语文教学,语文教学策略,策略探析,语文核心素养,核心素养下,施针,改进策略,有效落实,小学生,教学现状,教学反思,高小,小学语文课堂,语文课堂教学
AB值：
0.241903
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